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2025届扬州大学815文学评论考研辅导课程|夯实基础
第4-2任务: 如何逃离高中写作思维?.pdf
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任务列表
第1任务: 公共课备考指导赠送版【英语篇】
第2任务: 公共课备考指导赠送版【政治篇】
第3-1任务: 25年扬州大学导学课
第3-2任务: 25年扬州大学导学课.pdf
第4-1任务: 如何逃离高中写作思维?
第4-2任务: 如何逃离高中写作思维?.pdf
第5-1任务: 文学评论写作与读后感的区别
第5-2任务: 文学评论写作与读后感的区别.pdf
第6-1任务: 深入文本灵魂
第6-2任务: 深入文本灵魂.pdf
第7-1任务: 综合写作思维能力的培养
第7-2任务: 综合写作思维能力的培养.pdf
第8-1任务: 综合写作思维能力的培养(二)
第8-2任务: 综合写作思维能力的培养(二).pdf
第9-1任务: 综合写作思维能力培养(三)
第9-2任务: 综合写作思维能力的培养(三).pdf
第10-1任务: 如何利用专业课来丰富文章内容?
第10-2任务: 如何利用专业知识来丰富文章内容?.pdf
第11-1任务: 逻辑与结构的搭建
第11-2任务: 逻辑与结构的搭建.pdf
第12-1任务: 养成良好阅读习惯,打破读题思维(一)
第12-2任务: 养成良好阅读习惯,打破读题思维(一).pdf
第13-1任务: 养成良好阅读习惯,打破读题思维(二)
第13-2任务: 养成良好阅读习惯,打破读题思维(二).pdf
第14-1任务: 题目如何创新?
第14-2任务: 题目如何创新?.pdf
第15-1任务: 打破常规写作模式,拒绝模板套路
第15-2任务: 打破常规写作模式,拒绝模板套路.pdf
第16-1任务: 个性化写作风格的养成(一)
第16-2任务: 个性化写作风格的养成(一).pdf
第17-1任务: 个性化写作风格的形成(二)
第17-2任务: 个性化写作风格的养成(二).pdf
第18-1任务: 如何写好一个结尾?
第18-2任务: 如何写好一个结尾?
第19任务: 导论课
第20任务: 分析文章思路及结构标题
第21任务: 文学理论的四个维度以及如何结构一篇文学理论
第22任务: 如何运用文学理论进行评论写作
第23任务: 文本中的张力与陌生化效应
第24任务: 文学作品中的意象
第25任务: 文本中的人物塑造
第26任务: 文本的行文脉络和架构
第27任务: 对比和互文
第28任务: 隐喻、提喻、转喻
第29-1任务: 文学理论的性质和形态
第29-2任务: 文学理论的性质和形态.pdf
第30-1任务: 马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设
第30-2任务: 马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设.pdf
第31-1任务: 文学作为活动
第31-2任务: 文学作为活动.pdf
第32-1任务: 文学活动的审美意识形态
第32-2任务: 文学活动的审美意识形态.pdf
第33-1任务: 社会主义时期的文学活动
第33-2任务: 社会主义时期的文学活动.pdf
第34-1任务: 文学创造作为特殊的精神生产
第34-2任务: 文学创造作为特殊的精神生产.pdf
第35-1任务: 文学创造过程
第35-2任务: 文学理论第七课文学创造过程.pdf
第36-1任务: 文学创造的审美价值追求
第36-2任务: 文学创造的审美价值追求.pdf
第37-1任务: 文学作品的类型和体裁
第37-2任务: 文学作品的类型和体裁.pdf
第38-1任务: 文学作品的文本层次和文学形象的理想状态(一)
第38-2任务: 文学作品的文本层次和文学形象的理想状态(一).pdf
第39-1任务: 文学作品的文本层次和形象的理想形态(二)
第39-2任务: 文学作品的文本层次和形象的理想形态(二).pdf
第40-1任务: 叙事作品(一)
第40-2任务: 叙事作品(一).pdf
第41-1任务: 叙事性作品(二)
第41-2任务: 叙事性作品(二).pdf
第42-1任务: 抒情文学
第42-2任务: 抒情文学.pdf
第43-1任务: 文学风格
第43-2任务: 文学风格.pdf
第44-1任务: 文学消费与接受的性质(一)
第44-2任务: 文学消费与文学接受(一).pdf
第45-1任务: 文学消费与接受的性质(二)
第45-2任务: 文学消费与接受的性质(二).pdf
第46-1任务: 文学批评
第46-2任务: 文学批评.pdf
第47-1任务: 文学评论的写作要点
第47-2任务: 文学评论的写作要点.pdf
第48-1任务: 提炼文章的中心思想
第48-2任务: 提炼文章的中心思想.pdf
第49-1任务: 把握文章情感的流动《月城春》
第49-2任务: 把握文章情感的流动.pdf
第50-1任务: 文从字顺、字斟句酌《哭泣生涯》
第50-2任务: 文从字顺、字斟句酌《哭泣生涯》.pdf
第51-1任务: 清晰确切的表达观点《东边骤雨西边晴》
第51-2任务: 清晰确切的表达观点《东边骤雨西边晴》.pdf